Pendidikan Dan Pembelajaran: Ilmu Umum

Showing posts with label Ilmu Umum. Show all posts

Sunday, 23 April 2023

Cara Mengendalikan Emosi

Mengendalikan emosi dapat menjadi tantangan yang sulit, tetapi ada beberapa teknik yang dapat membantu. Berikut adalah beberapa cara untuk mengendalikan emosi:

1. Mengenali dan memahami emosi Anda: Sadari apa yang sedang Anda rasakan dan kenali penyebabnya. Cobalah untuk mengidentifikasi pola emosi Anda agar Anda dapat mengantisipasi reaksi Anda di masa depan.

2. Berolahraga: Olahraga dapat membantu Anda meredakan stres dan mengurangi ketegangan emosi.

3. Meditasi: Meditasi dapat membantu Anda memusatkan pikiran dan merelaksasi tubuh sehingga Anda dapat mengendalikan emosi dengan lebih efektif.

4. Bernapas dengan perlahan dan dalam: Bernapas dengan perlahan dan dalam dapat membantu menurunkan tingkat stres dan meningkatkan konsentrasi.

5. Berbicara dengan seseorang: Menceritakan perasaan Anda pada seseorang dapat membantu Anda melepaskan emosi yang tertahan dan merasa lebih tenang.

6. Hindari situasi yang memicu emosi: Cobalah untuk menghindari situasi yang memicu emosi negatif dan mencari lingkungan yang lebih positif dan menenangkan.

7. Mengubah pola pikir: Cobalah untuk mengubah pola pikir Anda dari negatif menjadi positif. Fokus pada solusi daripada masalah.

8. Menghindari konsumsi alkohol dan obat-obatan terlarang: Konsumsi alkohol dan obat-obatan terlarang dapat memperburuk emosi Anda dan membuat Anda lebih sulit mengendalikannya.

Mengendalikan emosi adalah suatu proses yang membutuhkan waktu dan latihan, tetapi dengan latihan dan kesabaran, Anda dapat menjadi lebih baik dalam mengendalikan emosi Anda.

Penyebab emosi

Emosi dapat disebabkan oleh banyak faktor, termasuk:

1. Perubahan hormon: Perubahan hormon dapat memengaruhi emosi, seperti yang terjadi selama pubertas, menstruasi, kehamilan, dan menopause.

2. Pengalaman masa lalu: Pengalaman masa lalu, terutama yang traumatis, dapat memicu emosi yang kuat seperti kesedihan, marah, atau takut.

3. Stres: Stres dapat memicu perasaan cemas, ketakutan, atau kecemasan yang berlebihan.

4. Kesehatan mental: Beberapa kondisi kesehatan mental, seperti gangguan kecemasan, depresi, bipolar, atau skizofrenia, dapat menyebabkan emosi yang kuat.

5. Konflik interpersonal: Konflik dengan orang lain atau situasi di lingkungan sekitar kita dapat memicu emosi seperti marah atau frustrasi.

6. Kondisi medis: Beberapa kondisi medis seperti penyakit jantung, diabetes, atau kanker dapat mempengaruhi emosi karena perubahan fisik yang terjadi.

7. Kebiasaan hidup: Gaya hidup yang tidak sehat seperti kurang tidur, kurang olahraga, atau pola makan yang buruk dapat memengaruhi emosi.

8. Genetik: Ada beberapa bukti bahwa genetika dapat mempengaruhi bagaimana seseorang merespons emosi.

9. Lingkungan: Lingkungan di sekitar kita dapat mempengaruhi emosi kita, seperti suhu ruangan, cahaya, atau bau.

Penting untuk diingat bahwa penyebab emosi bisa berbeda-beda untuk setiap orang. Oleh karena itu, penting untuk memahami faktor apa yang mempengaruhi emosi Anda dan bagaimana Anda dapat mengatasi mereka.

Friday, 21 April 2023

Tips Tidur Cepat

Berikut adalah beberapa tips untuk membantu Anda tidur lebih cepat:

1. Buat rutinitas tidur: Cobalah untuk tidur dan bangun pada waktu yang sama setiap hari untuk membantu tubuh Anda menyesuaikan diri dengan jadwal tidur yang sehat.

2. Buat suasana yang nyaman: Pastikan kamar Anda sejuk, gelap, dan tenang. Gunakan bantal dan kasur yang nyaman serta hindari gangguan seperti lampu terang atau kebisingan.

3. Hindari stimulan: Hindari minum kopi, teh, atau minuman berkafein lainnya beberapa jam sebelum tidur. Jangan merokok atau minum alkohol juga.

4. Kurangi penggunaan gadget: Hindari menggunakan telepon pintar, tablet, atau laptop sebelum tidur karena cahaya dari layar dapat mengganggu produksi melatonin yang diperlukan untuk tidur.

5. Lakukan relaksasi: Cobalah teknik pernapasan dalam, meditasi, atau yoga untuk membantu menenangkan pikiran dan tubuh Anda.

6. Lakukan aktivitas fisik: Lakukan latihan ringan seperti berjalan-jalan santai atau peregangan ringan sebelum tidur. Aktivitas fisik membantu mengurangi stres dan meningkatkan kualitas tidur.

7. Hindari makan berat: Makan makanan berat atau berlemak sebelum tidur dapat mengganggu proses pencernaan dan membuat Anda merasa tidak nyaman.

8. Perbaiki jam tidur Anda: Pastikan Anda tidur cukup selama 7-9 jam setiap malam. Jika Anda terus-menerus tidur terlalu sedikit, itu dapat menyebabkan masalah tidur lainnya.

Sulit tidur atau insomnia bisa disebabkan oleh berbagai faktor, termasuk:

1. Stres dan kecemasan: Kondisi psikologis seperti stres, kecemasan, atau depresi dapat mempengaruhi kemampuan seseorang untuk tidur dengan baik.

2. Gaya hidup yang tidak sehat: Konsumsi kafein berlebihan, merokok, dan minum alkohol dapat mengganggu pola tidur.

3. Lingkungan tidur yang tidak nyaman: Kondisi tidur yang tidak nyaman, seperti suhu kamar yang terlalu panas atau dingin, kebisingan, atau pencahayaan yang terlalu terang, dapat mengganggu tidur.

4. Masalah kesehatan: Beberapa kondisi kesehatan seperti nyeri kronis, asma, refluks asam, atau gangguan pernapasan dapat membuat sulit tidur.

5. Obat-obatan: Beberapa jenis obat seperti obat tekanan darah tinggi atau obat anti-depresi dapat menyebabkan gangguan tidur.

6. Perubahan jadwal: Perubahan jadwal, seperti perjalanan jarak jauh atau perubahan jam kerja, dapat mengganggu ritme sirkadian dan menyebabkan sulit tidur.

7. Gangguan tidur: Ada beberapa gangguan tidur seperti sleep apnea, restless leg syndrome, atau insomnia yang mempengaruhi kemampuan seseorang untuk tidur dengan baik.

Jika sulit tidur terjadi secara terus-menerus dan memengaruhi kualitas hidup Anda, sebaiknya berkonsultasi dengan dokter atau ahli tidur untuk mendapatkan diagnosis dan pengobatan yang tepat.

Monday, 18 October 2021

Kepala Sekolah Sebagai educator

Seorang kepala sekolah harus mempunyai kemampuan sebagai seorang educator yang mempunyai arti sebagai pendidik yang memberikan latihan dan pengajaran tentang kecerdasan pikiran dan akhlak yang baik kepada seluruh warga sekolah. Kepala sekolah berperan sebagai pendidik harus mempunyai strategi yang terencana dan tepat supaya bisa meningkatkan profesionalisme guru dan tenaga kependidikan. Mampu menciptakan situasi yang baik dan bisa memberikan nasehat-nasehat kepada warga sekolah yang bisa memberikan dorongan mereka bisa bekerja lebih baik di sekolah. Khusus kepada guru, kepala sekolah bisa mengarahkan dan mendidik guru untuk membuat model dan strategi pembelajaran yang lebih menarik serta memberikan remidi dan pengayaan kepada siswa-siswanya.

Kepala sekolah harus mempunyai kemampuan untuk melakukan 4 pembinaan yaitu :

1. Pembinaan Mental

Kesehatan mental yang mempunyai arti kemampuan untuk menjaga sikap, batin dan watak. Kepala sekolah harus bisa mewujudkan situasi yang kondusif dalam sekolah. Situasi yang aman dan yaman di sekolah sangat penting dalam menjaga mental warga sekolah. Kepala sekolah harus mampu memberikan semangat semua warga sekolah dalam mencapai tujuan pembelajaran. Semangat ini perlu karena adanya tuntutan hasil belajar yang tinggi membutuhkan perjuangan yang lebih, apalagi sekolah harus lebih maju dimasa yang akan datang.

2. Pembinaan moral

Moral merupakan perwujudan dari perilaku baik dan buruk yang berdasarkan nilai, norma, aturan dan perundang-undangan. Kepala sekolah harus bisa menjaga perilaku warga sekolah agar seminimal mungkin tidak melakukan pelanggaran terhadap peraturan yang ada. Tindakan yang bisa dilakukan adalah berupa nasehat, teguran atau bahkan sanksi yang bisa membuat seorang pendidik, tenaga kependidikan, siswa atau warga lainnya bisa memiliki moral yang baik. Penyampaian nasehat juga bisa dilakukan secara klasikal pada rapat dinas atau upacara bendera.

3. Pembinaan Fisik

Bidang jasmani perlu dibina oleh seorang Kepala sekolah. Kesehatan tubuh dan penampilan fisik bisa diperbaiki sehingga menarik bagi peserta didik dalam pembelajaran. Kesehatan jasmani bisa meningkatkan etos kerja dan memperlancar jalannya pembelajaran. Bagi siswa yang fisiknya sehat juga bisa meningkatkan kemampuan pengetahuan dan keterampilannya.

Selain itu badan yang sehat juga bisa meningkatkan kreatifitas dan aktifitas warga sekolah.

4. Pembinaan Artistic

Artistik berhubungan dengan keindahan dan seni. Kepala sekolah harus bisa membina dan menumbuhkan jiwa seni dalam warga sekolah. Kegiatan yang sesuai adalah festival-festival seni budaya dan bisa juga menyelenggarakan kegiatan wisata-wisata di peninggalan budaya masa lalu. Pembinaan artistik ini bisa meningkatkan keindahan dan kenyamanan dalam lingkungan sekolah.

Saturday, 29 June 2019

Soal PAT IPS SMP Kelas VIII Tahun 2019

1. Setiap daerah di Indonesia memiliki sumber daya alam yang beraneka ragam. Ada yang memiliki kelapa sawit, ada juga yang memiliki emas. Perbedaan potensi inilah yang dapat mengakibatkan terjadinya ....

A. permintaan dan penawaran, yang menimbulkan aktivitas perdagangan

B. penawaran dan teknologi, yang menimbulkan aktivitas perdagangan

C. permintaan dan pertambangan, yang menimbulkan aktivitas pelayaran

D. pertambangan dan teknologi, yang menimbulkan aktivitas pelayaran

2. Salah satu pengaruh keunggulan dan keterbatasan dalam permintaan dan penawaran sebagai pelaku ekonomi adalah timbulnya perdagangan. Dampak sosial yang ditimbulkan akibat perbedaan dan keterbatasan sumber daya alam adalah....

A. mempererat integrasi antar daerah

B. menguatkan otonomi daerah

C. memenuhi kebutuhan daerah

D. menambah keuntungan daerah

3. Definisi pelaku ekonomi yang paling tepat adalah orang atau lembaga yang melakukan kegiatan....

A. produksi C. distribusi

B. ekonomi D. konsumsi

4. Perhatikan tabel berikut!

Berdasarkan tabel di atas, pasangan paling tepat faktor produksi dan balas jasa yang diterima rumah tangga keluarga adalah....

A. 1 - P; 2 - Q; 3 - R; 4 - S C. 1 - R; 2 - S; 3 - P; 4 - Q

B 1'- Q; 2 - R; 3 - S; 4 - P D. 1 - S; 2 - Q; 3 - P; 4 - R

5. Perhatikan bagan pelaku ekonomi 3 sektor di bawah ini!

Berdasarkan bagan di atas, peran regulator ditunjukkan oleh nomor....

A. 1 C. 3

B. 2 D. 4

6. Perdagangan ar.tar daerah/pulau adalah perdagangan yang dilakukan oleh....

A. lembaga/penduduk dalam 2 batas wilayah negara atas dasar kesepakatan

B. lembaga/penduduk dalam 2 batas wilayah negara atas dasar kekuatan

C. penduduk/lembaga dalam 1 batas wilayah negara atas dasar kesepakatan

D. penduduk/lembaga dalam 1 batas wilayah negara atas dasar kemauan

7. Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1) Memperoleh keuntungan. 4) Perbedaan tingkat harga.

2) Memperluas Jangkauan pasar. 5) Meningkatkan produktivitas.

3) Perbedaan faktor produksi.

Berdasarkan pernyataan di atas, yang termasuk faktor pendorong perdagangan antarpulau adalah....

A. 1 dan 2 C. 3 dan 4

B. 2 dan 3 D. 4 dan 5

8. Tujuan perdagangan antarpulau adalah....

A. menyediakan kebutuhan dan meningkatkan produktivitas

B. memperluas jangkauan pasar dan memperoleh keuntungan

C. memenuhi kebutuhan dan memperoleh keuntungan

D. meningkatkan produktivitas dan memperluas jangkauan pasar

9. Jessy adalah seorang pengusaha kerajinan khas Situbondo. Dia ingin melakukan pengiriman barang ke Jepang, namun ada kendala yakni tidak sesuai dengan regulasi. Perbedaan mendasar antara perdagangan antarpulau dan perdagangan antar negara yang dialami Jessy adalah terletak pada unsur....

A. peluang perdagangan lebih luas C. adanya perbedaan bahasa

B. adanya kedaulatan bangsa D. memiliki mata uang berbeda

10. Qanita mendapat pesanan mebel dari pengusaha Tiongkok, namun dia kesulitan dana. Kebijakan pemerintah yang paling sesuai untuk membantu Qanita adalah....

A. memberikan fasilitas C. mengurus perizinan

B. meningkatkan pelatihan D. memberi kredit

11. Kegiatan ekonomi yang mencakup transportasi laut, industri galangan kapal dan perawatannya, pembangunan dan pengoperasian pelabuhan serta industri dan jasa terkait adalah pengertian....

A. marine economy C. mariny ecology

B. maritime economy D. maxime ecology

12. Bentuk kebijakan di bidang ekonomi maritim dalam menyambut ASEAN Connectivity adalah....

A. membina produk berbasis kelautan C. menyiapkan 5 pelabuhan besar

B. mengurangi inefisiensi ekonomi D. membangun infrastruktur kelautan

13. Contoh produk agrikultur antara lain....

A. budidaya tanaman, bercocok tanam atau pembesaran hewan ternak

B. pemanfaatan galangan kapal, sumber energi dan mikroorganisme

C. pengolahan keju, penangkapan ikan dan bahan baku industri

D. pengolahan pupuk, penanaman padi dan pembenihan ikan

14. Perhatikan pernyataan berikut!

1) Tenaga kerja berkualitas 4) Dikuasai pedagang besar

2) Skala pertanian kecil 5) Lahan pertanian banyak

3) Akses pasar tinggi 6) Benih bermutu kurang

Berdasarkan pernyataan di atas, hambatan pengembangan agrikultur ditunjukkan oleh nomor....

A. 1,2 dan 3 C. 3,4 dan 5

B. 2,4 dan 6 D. 4, 5 dan 6

15. Bacalah cuplikan berita di bawah inil

Jakarta, CNN Indonesia — Pemerintah didesak berfokus mengatasi persoalan alih fungsi lahan demi mencapai ketahanan pangan. Saat ini, luas lahan pertanian dianggap menurun akibat pembangunan yang tak terkait produksi pangan. "Berkurangnya luas lahan pertanian akan berdampak signifikan pada stabilitas pasokan pangan. Program pencetakan sawah dan pemanfaatan lahan tidur sebenarnya perlu penyesuaian waktu agar tingkat produktivitas sama atau melebihi lahan sawah lama," jelas llman seperti dikutip dari Antara, Jumat(22/2).

Sumber www.cnnindonesia.com diunduh 23/4/2019 pukul 3:39

Berdasarkan berita di atas, strategi yang tepat untuk pengembangan agrikultur adalah....

A. menerapkan pajak progresif bagi lahan non pertanian

B. melakukan ekspor pertanian secara intensif

C. menambah luas lahan pertanian pangan

D. membuka lahan pertanian baru di pedesaan

16. Redistribusi pendapatan adalah....

A. pendistribusian kembali pendapatan masyarakat kelompok miskin kepada masyarakat kelompok kaya baik berasal dari pajak ataupun pungutan lain

B. penyaluran kembali pendapatan masyarakat kelompok miskin kepada masyarakat kelompok kaya baik berasal dari pajak ataupun pungutan lain

C. pendistribusian kembali pendapatan masyarakat kelompok kaya kepada masyarakat kelompok miskin baik berasal dari pajak ataupun pungutan lain

D. penyaluran kembali pendapatan masyarakat kelompok kaya kepada masyarakat kelompok miskin baik berasal dari subsidi ataupun pungutan lain

17. Erlina adalah seorang mahasiswa yang setiap bulan mendapat dukungan finansial dari orang tuanya. Penyaluran pendapatan terhadap Erlina termasuk redistribusi....

A. simetris C. horizontal

B. vertikal D. diagonal

18. Aisyah mendapat bantuan uang sekolah melalui Bank Rakyat Indonesia. Bantuan tersebut dijaring melalui desa dan dilakukan oleh pendamping dinas sosial di kecamatan melalui PKH. Hal ini sesuai dengan program pemerintah yaitu....

A. kredit lunak dan penjaminan kredit berbasis komunitas

B. pemberian jaminan akses kebutuhan dasar bagi rakyat bawah

C. pengembangan usaha atau industri kecil berbasis industri

D. penerapan Corporate Social Responsibility bagi rakyat kecil

19. Perhatikan gambar di bawah ini !

Berdasarkan gambar di samping, pajak barang mewah untuk Hermes Kelly 20 sebesar....

A. $13475

B. $24240

C. $18375

D. $24480

21. Perhatikan gambar di bawah ini !

Apa yang kalian rasakan ketika melihat fenomena seperti tampak dalam gambar? Tampak bahwa pendapatan di Indonesia belum terdistribusi secara optimal. Berdasarkan gambar di atas, dampak positif redistribusi pendapatan yang tidak merata adalah....

A. munculnya kriminalitas di kalangan masyarakat bawah

B. kecemburuan sosial di kalangan masyarakat atas

C. bangkitnya motivasi di kalangan masyarakat bawah

D. timbulnya nepotisme di kalangan masyarakat atas

21. Faktor pendorong kedatangan bangsa Barat ke Indonesia adalah....

A. motivasi 3G dan revolusi industri

B. perbedaan letak geografis dan astronomis

C. memenuhi kebutuhan dan berdagang

D. membuktikan bumi bulat dan kondisi iklim

22. Gold, glory dan gospel memiliki maksud yaitu ....

A. kekayaan, kekuatan dan keimanan baru

B. keimanan, kejayaan dan kekuatan militer

C. kekayaan, kejayaan dan penyebaran agama

D. kekuatan, penyebaran agama dan kekayaan

23. Timbul setelah Revolusi Industri, mencari jajahan sebagai sumber bahan mentah dan bertujuan untuk memperoleh kemajuan ekonomi. Pernyataan tersebut menunjukkan jenis imperialisme....

A. kuno C. modem

B. klasik D. milenial

24. Revolusi Industri adalah....

A. perubahan secara menyeluruh dalam memproduksi barang dari sebelumnya menggunakan tenaga manusia dan hewan menjadi tenaga mesin

B. perubahan secara menyeluruh dalam memproduksi barang dari sebelumnya menggunakan tenaga mesin menjadi tenaga manusia

C. perbaikan secara menyeluruh dalam memproduksi barang dari sebelumnya menggunakan tenaga manusia dan hewan menjadi tenaga manual

D. perbaikan secara menyeluruh dalam memproduksi barang dari sebelumnya menggunakan tenaga mesin menjadi tenaga manusia

25. Dampak revolusi industri sangat terasa dalam kegiatan transportasi, hal ini tampak pada....

A. mesin penggerak perahu mendorong penjelajahan bangsa Barat

B. mesin penggerak perahu memperpendek waktu perjalanan

C. alat: pemintal membantu pasukan menyiapkan seragam

D. kompas membantu ditemukan alat lain yang sejenis

26. Perhatikan peta jalur kedatangan bangsa Barat ke Indonesia di bawah ini!

Berdasarkan peta di atas, jalur kedatangan bangsa Belanda ditunjukkan oleh nomor....

A. 1 C. 3

B. 2 D. 4

27. Perjalanan bangsa Portugis mencari rempah-rempah diawali dari kota Lisabon. Orang Portugis yang pertama kali sampai di Indonesia adalah....

A. Bartholomeus Diaz C. Fransisco Serrao

B. Alfonso d'albuquerque D. Antonio de Abreu

28. Pieter Both mendirikan pusat perdagangan VOC di Ambon, namun kemudian dipindahkan ke Jayakarta karena....

A. Jayakarta lebih dekat ke Eropa dan lebih strategis sebagai lalu lintas perdagangan

B. Belanda ingin menyingkirkan Portugis dan Jayakarta lebih strategis

C. Belanda ingin menyingkirkan Portugis dan Jayakarta dekat ke Eropa .

D. Jayakarta merupakan jalur perdagangan dunia dan dikuasai Portugis

29. Momentum yang menjadi mata rantai kekuasaan VOC semakin menikmati keleluasaan dan kelonggaran di Banten adalah....

A. Pangeran Jayawikarta dinobatkan menjadi raja

B. ijin kantor dagang Inggris EIC dicabut

C. mendirikan benteng pertahanan di Batavia

D. keinginan VOC ditentang penguasa Banten

30. Berikut profil negara tetangga kita, Timor Leste:

Berdasarkan profil di atas, bahasa resmi Timor Leste adalah Portugis, hal ini karena Portugis....

A. melakukan kolonisasi pada Timor Leste karena terdesak oleh VOC

B. pernah singgah di Timor Leste sebelum masuk ke Indonesia

C. melakukan perdagangan dengan Timor Leste setelah menjajah Indonesia

D. menjalin kerjasama dengan Timor Leste sebelum menjajah Indonesia

31. Monopoli adalah penguasaan pasar yang dilakukan oleh satu atau sedikit perusahaan. VOC melakukan monopoli rempah-rempah di Indonesia. Saat ini, monopoli juga dilakukan oleh pemerintah. Dalam hal ini pemerintah melakukan monopoli karena dampak positif monopoli bagi pemerintah adalah mereka dapat....

A. menguasai produksi hulu dan hilir

B. menentukan harga jual dan harga beli

C. melindungi hajat hidup orang banyak

D. meningkatkan keuntungan wisatawan

32. Berikut adalah gubernur VOC yang menjadi peletak dasar politik ekspansi VOC berdasarkan urutan waktu yaitu ....

A. Cornellis Janzoon Speelman, Antonio van Diemen, Johan Maatsuyeker, Rijkklof van Goens,

B. Johan Maatsuyeker, Antonio van Diemon, Rijkklof van Goens, Cornellis Janzoon Speelman

C. Rijkklof van Goens, Antonio van Diemon, Johan Maatsuyeker, Cornellis Janzoon Speelman

D. Antonio van Diemon, Johan Maatsuyeker, Rijkklof van Goens, Cornellis Janzoon Speelman

33. Bukti adanya kerja paksa pada masa gubernur jenderal Daendels ditunjukkan oleh gambar....

34. Selama 3,5 abad penjajahan Belanda, terjadi beberapa masa pemerintahan di Indonesia yaitu: VOC, masa Hindia Belanda....

A. Republik Bataaf, Masa pemerintahan Inggris, Masa pemerintahan Hindia Belanda

B. masa pemerintahan Inggris, Republik Bataaf, Masa pemerintahan Hindia Belanda

C. Republik Bataaf, Masa pemerintahan Hindia Belanda

D. masa pemerintahan Inggris, Masa pemerintahan Hindia Belanda

35. Perhatikan pemyataan di bawah ini!

1) Petani harus menyewa tanah

2) Harga sewa tergantung kondisi tanah

3) Pembayaran sewa tanah dilakukan dengan tunai

4) Hasil sewa tanah digunakan untuk kemakmuran rakyat

5) Bagi yang tidak memiliki tanah dikenakan pajak kepala

6) Tanah sepenuhnya milik petani

Berdasarkan pernyataan di atas, ketentuan sewa tanah ditunjukkan oleh nomor....

A. 1,2 dan 3 C. 3, 4 dan 5

B. 2, 3 dan 4 D. 3, 4 dan 6

36. Pelaksanaan sistem sewa tanah memiliki banyak kelemahan sehingga gagal diterapkan di Indonesia. Penyebab kegagalannya adalah sulit....

A. menentukan luas tanah

B. menentukan kesuburan tanah

C. jumlah pegawai banyak

D. sudah mengenal uang

37. Pada tahun 1830 sistem tanam paksa mulai diterapkan, pada saat itu gubernur jenderal Belanda adalah....

A. Thomas Stamford Raffles

B. Johannes van den Bosch

C. Herman Willem Daendels

D. Jan Willem Janssen

38. Pada tahun 1870 keluar Agrarische Wet dan Suiker Wet. Peninggalan Belanda yang masih ada sampai sekarang akibat Suiker Wet adalah ....

A. pabrik kertas di Probolinggo C. pabrik gula di Situbondo

B. pabrik kapas di Asembagus D. gedung kuno di Besuki

39. Berikut adalah tokoh perlawanan terhadap persekutuan dagang, yaitu ....

A. Sultan Baabullah dan Pangeran Diponegoro

B. Sultan Hairun dan Sultan Iskandar Muda

C. Sultan Agung dan Pattimura

D. Pangeran Diponegoro dan Teuku Umar

40. Perang melawan persekutuan dagang, terjadi di berbagai daerah. Belanda selalu menang dengan menggunakan siasat konsentrasi stelsel. Namun Belanda tidak mampu mengalahkan rakyat Aceh dengan taktik tersebut karena rakyat Aceh ....

A. sangat mencintai tanah airnya

B. tidak mudah diadu domba

C. memiliki jiwa jihad yang sangat tinggi

D. memiliki taktik berperang yang jitu

41. Sebelum abad XX perlawanan rakyat Indonesia selalu kalah dalam menghadapi Belanda. Salah satu penyebab kegagalan itu adalah....

A. kurangnya semangat untuk merdeka

B. lemahnya pertahanan pasukan

C. jumlah pasukan kurang banyak

D. perlawanan bersifat kedaerahan

42. Berikut adalah faktor pendorong munculnya nasionalisme Indonesia:

1) Perluasan pendidikan 4) Kemenangan Jepang atas Rusia

2) Munculnya paham liberalisme 5) Muncul organisasi etnik

3) Rasa senasib sepenanggungan

Berdasarkan pernyataan di atas, faktor eksternal munculnya nasionalisme Indonesia adalah....

A. 1 dan 2 C. 3 dan 5

B. 2 dan 4 D. 4 dan 1

43. Pada abad XX, negara-negara terjajah di Asia dan Afrika menunjukkan perjuangan pergerakan kebangsaan. Muncul tokoh pergerakan sebagai berikut:

Berdasarkan tabel di atas, pasangan tokoh dan asal negara yang benar adalah....

A. Mahatma Gandhi - India; Jose Rizal - Filipina; dr. Sun Yat Sen - Tiongkok

B. Mahatma Gandhi - India; Jose Rizal - Tiongkok; dr. Sun Yat Sen - Filipina

C. Jose Mourinho - Filipina; Mahatma Gandhi - India; dr. Sun Yat Sen - Tiongkok

D. dr. Sun Yat Sen - Taiwan; Indira Gandhi - India; Jose Rizal - Filipina

44. Dalam Kongres di Surabaya tanggal 30 September 1912, Sarekat Dagang Islam (SDI) berubah menjadi Sarekat Islam (SI). Perubahan nama tersebut dimaksudkan agar kegiatan organisasi....

A. fokus dalam bidang perdagangan

B. menarik simpati rakyat banyak

C. semakin membela pedagang pribumi

D. lebih terbuka ke bidang-bidang lain

45. Perbedaan Budi Utomo dengan Perhimpunan Indonesia adalah....

A. Budi Utomo didirikan oleh mahasiswa Kedokteran di Indonesia sedangkan Perhimpunan Indonesia didirikan oleh pengusaha di Belanda

B. Perhimpunan Indonesia memiliki tujuan untuk melindungi pedagang pribumi sedangkan Budi Utomo bertujuan mengobarkan semangat nasionalisme

C. Budi Utomo didirikan oleh mahasiswa STOVIA di Indonesia sedangkan Perhimpunan Indonesia didirikan oleh orang-orang Indonesia di Belanda

D. Perhimpunan Indonesia dan Budi Utomo didirikan pada tahun yang sama yaitu 1908 di tempat yang sama pula

46. Tujuan Indische Partij adalah....

A. mengembangkan semangat nasionalisme bangsa Indonesia

B. membantu pedagang pribumi melawan pedagang Tiongkok

C. menyiapkan perayaan 100 tahun kemerdekaan Belanda

D. menulis artikel yang dimuat dalam harian De Expres

47. Perlawanan terhadap Jepang ditempuh dengan cara damai melalui organisasi dan dengan cara perang atau melakukan perlawanan bawah tanah. Perlawanan ditempuh melalui gerakan bawah tanah karena ....

A. menghindari korban jiwa dari rakyat

B. lebih cepat mewujudkan kemerdekaan

C. dilakukan tanpa sepengetahuan Jepang

D. merupakan jalan satu-satunya

48. Berikut peta gerakan tentara Jepang masuk ke Indonesia!

Berdasarkan peta di atas, 3 tempatyang paling strategis bagi Jepang untuk menguasai Indonesia adalah....

A. 1,2 dan 3 C. 2, 3 dan 4

B. 1,3 dan 5 D. 3, 4 dan 5

49. Perubahan masyarakat pada masa penjajahan Belanda di bidang politik adalah....

A. mengenal pendidikan militer dan semi militer

B. mengenal sistem pemerintahan baru

C. sistem transportasi semakin maju

D. berkembang kebiasaan dansa

50. Pengaruh positif penjajahan Jepang dalam aspek budaya adalah....

A. kebiasaan menghormat matahari

B. menyanyi lagu Kimigayo

C. menyebarnya ajaran Shintoisme

D. penyempurnaan Bahasa Indonesia

Friday, 24 May 2019

Pengertian, Kegiatan dan Manfaat Apresiasi Sastra

Beberapa tokoh telah mencoba mendeskripsikan pengertian apresiasi sastra. Pengertian apresiasi sastra yang dikemukakan oleh Sofyan Zakaria adalah "Kegiatan memahami cipta sastra dengan sungguh-sungguh hingga menimbulkan pengertian dan penghargaan yang baik terhadapnya." (198:6). Sedangkan Panuti menyatakan bahwa "Apresiasi Sastra ialah penghargaan terhadap karya sastra yang didasarkan pada pemahaman." (1984:8). Dari pernyataan-pernyataan diatas disimpulkan bahwa apresiasi sastra adalah kegiatan menanggapi, menghargai, hasil karya sastra dengan melibatkan emosi setelah dipahami terlebih dahulu.

1. Kegiatan-kegiatan apresiasi sastra

Kegiatan-kegiatan apresiasi sastra terbagi menjadi 2 bagian yaitu kegiatan apresiasi langsung, dan kegiatan apresiasi tidak langsung atau panjang.

a. Kegiatan apresiasi langsung

Kegiatan apresiasi langsung merupakan kegiatan apresiasi yang sebenarnya. Dalam kegiatan apresiasi langsung ini kita mengalami dan mengenal karya sastra secara langsung. Kegiatan ini dilakukan secara sadar untuk menghargai dan menilai karya sastra. Contohnya adalah membaca karya sastra, mendengarkan karya sastra dibacakan atau dilakukan, menonton pementasan drama.

1) Membaca Karya Sastra

Kegiatan membaca karya sastra dilakukan dengan sungguh-sungguh dan penuh perasaan hingga diperoleh suatu pemahaman. Dengan membaca karya sastra diharapkan kita dapat merasakan sendiri pengalaman dan perasaan sang penulis karya sastra tersebut. Jika setelah membaca puisi kita merasa terharu dengan kemalangan gadis peminta-minta seperti yang dirasakan oleh sang penulis puisi, merasa seolah-olah mengalami pengalaman yang sama seperti yang dialami sang penulis puisi, merasa tergugah dengan puisi tersebut, maka kita sudah mulai melakukan apresiasi terhadap puisi tersebut.

2) Menyimak karya sastra dibacakan atau dilakukan

Kegiatan menyimak karya sastra dibacakan atau dilakukan bisa dengan berbagai cara, misalnya kegiatan mendengarkan pembacaan sebuah puisi, pembacaan sebuah cerpen dan mendengarkan sebuah sandiwara yang disiarkan di radio.

3) Mendengarkan karya sastra dibacakan/dilakukan

Kita dapat melakukan kegiatan karya sastra dibacakan atau dilakukan dengan cara mendengarkan pembacaan puisi, pembacaan cerpen, atau mendengarkan sandiwara radio. Misalnya Anwar sedang mendengarkan pembacaan sebuah cerpen terjemahan. Setelah terilhami oleh cerita itu Anwar merasa memiliki keberanian dalam berteman. Anwar dapat memetik pelajaran bahwa meskipun banyak memiliki kekurangan, Anwar harus percaya diri dan berusaha keras untuk meraih cita-citanya. Anwar merasa kagum terhadap pengarang yang telah berhasil menggugah perasaan dan pikiran pembaca. Pengarang berhasil memberi ide dalam menggugah kesadaran pendengar akan suatu keberanian dan kegigihan.

4) Menonton pementasan drama

Kegiatan menonton pementasan drama sandiwara dapat dilakukan di panggung tertutup dan terbuka ataupun televisi dan bioskop. Drama merupakan gabungan dari berbagai seni dan termasuk hasil karya yang dapat diapresiasikan karena naskahnya termasuk karya sastra. Jika menonton dengan sungguh-sungguh sehingga perasaan daya khayal, pikiran kita tergugah, maka kita sudah dapat dikatakan melakukan apresiasi sastra.

b. Kegiatan Apresiasi Tidak Langsung

Kegiatan apresiasi tidak langsung merupakan kegiatan yang dapat membantu meningkatkan kegiatan apresiasi langsung misalnya:membaca teori sastra, membaca kritik dan essai sastra, mendeklamasikan karya sastra, memerankan tokoh dalam drama, menulis puisi, cerpen, novel, dan naskah drama. Selain kegiatan-kegiatan tersebut membaca biografi para sastrawan dapat dikategorikan dalam kegiatan apresiasi sastra secara tidak langsung. Peningkatan terhadap pengenalan, pengalaman, pemahaman,penalaran dan pengertian yang bersifat teoritis menandakan bahwa apresiasi kita terhadap karya sastra pun meningkat.

2. Manfaat apresiasi sastra

Apresiasi terhadap sastra memiliki 4 manfaat yaitu manfaat estetik, manfaat pendidikan, manfaat memperluas wawasan, manfaat psikologis, keempat manfaat tersebut dapat diperoleh sekaligus dalam satu kegiatan apresiasi atau hanya salah satunya dalam satu kali apresiasi.

a) Manfaat estetik

Manfaat estetik adalah manfaat yang dirasakan oleh seorang pelaku apresiasi sastra (apresiator) karena hasil karya sastra yang diapresiasi memiliki keindahan. Karena keindahan suatu hasil karya sang apresiator merasa puas dan lebih peka perasaannya.

b) Manfaat pendidikan

Manfaat apresiasi sastra yang dapat kita peroleh berkaitan dengan pendidikan sangat dipengaruhi oleh tema sebuah karya sastra (misalnya puisi). Puisi yang bertemakan ketuhanan akan memberikan pelajaran tentang penyembahan kepada Tuhan. Pendalaman keagamaan serta mengajarkan tentang moral, puisi yang bertemakan kemiskinan akan mengajarkan rasa empati, welas asih dan kedermawanan bagi apresiator.

c) Manfaat memperluas wawasan

Seorang apresiator puisi akan memperoleh wawasan yang luas terhadap berbagai hal. Misalnya setelah mengapresiasi puisi berjudul sajak seorang bapak kepada anaknya. Karya Sangubanyu - Purworejo, apresiator akan merasa bahwa di dalam hidup ini pasti terjadi persaingan, dan kegagalan bukanlah sesuatu yang harus dijauhi dan ditakuti.

d) Manfaat psikologis

Manfaat psikologis diperoleh apresiator ketika ia mendapatkan pecahan dari masalah yang sedang dihadapinya atau meringankan beban seorang apresiator.